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三大主流国际课程:IB课程、A-level课程、AP课程

闫胜龙美国 2016-01-14 10:24

  三大主流国际课程:IB课程、A-level课程、AP课程

  本文转载自吴越公众号。也许这五花八门的国际课程您都听说过,但是它们的课程设置如何?难度如何?大学认可度如何?每种课程适合什么样的孩子学习呢?这些您所关心的问题,尽在本文中。目前中国地区的三大主流国际课程为IB课程,A-level课程,AP课程,逐一为您详细介绍。

  一、IB课程·

  1.IB 现状:

  由1968年成立于瑞士日内瓦的IBO组织管理、设计IB课程。目前全球146个国家的3,643所学校开设IB课程。

  2.课程设置:

  我们通常所说的IB,主要指IB高中文凭课程(IBDP),针对16-19岁的高中生,学制为两年。此外,IBO文凭组织设置的还有IB小学(PYP,G1-5)和IB中学课程(MYP,G6-10),但被授予小学和初中课程的学校远少于授予IBDP的学校。

  所有IBDP文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习,其中三个高等级,三个初等级,每门科目的最高分数为7分,再加上拓展论文(EE)和知识论文(TOK)的3分,IBDP的总分数为45分。

  IBDP的学生不仅文科,理科甚至艺术的专业课都要学习,还要有大量的时间去完成各种论文和参加社会活动,所以IB对学生学习能力要求非常高。

  3.课程难度:

  虽然IB整体给人的感觉是很难,但就每一科目而言,IB是最简单的,因为IB知识非常具有系统性,统计表明,IB单科取得高分的比率比A-LEVEL高。

  4.评估方式:

  学生考核有学校内部评估(Internal Assessment)和外部评估(External Assessment)两种。学完两年的高中课程,最后参加一次全球统一的考试,也就是所说的“外部评估”,每个科目一般有三个考卷,第一个考卷是选择题,第二个是问答题和实验题,最后一个考卷是选修内容。最后三个考卷正确率的百分比折算成7分,6分等成绩。

  这里需要跟大家说明的是,并不是每个学生都能够参加IB文凭的考试。学校会根据学生的之前情况建议学生选择证书(Certificate)考试或者是文凭考试(Diploma)。毕竟IB课程的淘汰率是很高的。

  5.大学申请认可度:

  UBC曾经对IB大一新生和加拿大高中文凭大一新生做过对比分析(附图1);剑桥大学于2013年也对IB学生做过分析(附图2),一致认为IB学生的表现相对优于通过其他课程进入大学的表现。目前全球越来越多的大学接受IB学生,同时很多大学对IB学生实行学分奖励制度。

  6.FAQ常见问题:

  Q1:IB学校中国地区有多少?

  答:截止2013年8月16日,中国地区授权IB学校有75所。其中PYP学校有29所,MYP学校有22所,DP学校有63所。

  Q2.不去IB学校学习,可以自己自学,自己报名考试吗?

  答:不可以。IBO管理严格,每所学校有代码,每个学生也有代码。不能自己报名考试,必须在IB授权学校学习并考试。

  Q3.哪些孩子适合读IB课程?哪个阶段读IB课程好?

  答:IB适合优秀并善于管理利用时间的学生;适合学生英语能力较高的学生。想读IB课程的学生,尽量从小学开始。除非英语特别好,不建议学生初三中考[微博]毕业之后开始读IB课程。

  Q4.大考考得不好,可以重考吗?

  答:可以的。IB有Retake考生。

   二、A-LEVEL课程·

  1.A-level课程现状:

  A-level课程是英国本土高中课程,但却发展成为全球最大的、最有影响力的国际课程。仅CIE考试局为例,目前在160多个国家的9000多所学校开设课程。

  提到A-Level不得不提英国教育[微博]体系:KS1-3,GCSE,ALEVEL. 中国地区的英系学校有13年制的,如哈罗国际学校;也有4年制英系高中课程,如北师大[微博]剑桥中心;更多的是3年制英系高中课程,如人大[微博]附中中英办学项目。

  A-LEVEL课程学制为两年,学生在上完IGCSE课程(年龄相当于中国的高一)后继续两年A-LEVEL才能申请大学。而 IGCSE课程,它相当于我们中国的初中课程,在英国如果不准备上大学的学生学完两年的IGCSE直接就去读职业技术学校了。IGCSE课程是目前世界上公认的最成熟的体系,最好的初中课程。学生学完IGCSE课程能够很好的衔接A-LEVEL,甚至IB,AP课程。这就是为什么一些IB学校,在IBDP之前会让学生去学IGCSE课程,一些普高的国际部会根据中国的学制把IGCSE压缩为一年,也是为了让学生更好的衔接A-LEVEL课程。

  2.课程设置:

  A-LEVEL和IBDP一样,同样是学制两年,但不同的是学生可以根据自己的情况自由选课,一般学则3-4门课程,像中国学生大多数会选理科的科目,因为这是中国学生比较擅长的科目。所以A-LEVEL课程被称作“应试洋高考[微博]”。A-LEVEL第一年一般要求学习四门科目,第二年减为三门,当然这是最低要求,如果学生有能力可以多学几门,对申请大学也是很有帮助的。

  3.课程难度:

  A-level课程由于对学生选课要求比较宽松,一般3-4门即可,同时也不强制要求参加很多课外活动等,相对IB课程,A-level课程总体难度低一些。但是单科难度并不低。A-LEVEL还会有不同的考试局,相当于我们中国有不同的省可以自己命题,各个学校根据自己的情况来选择不同的考试局。在中国多数是CIE和EDEXCEL这两个考试局。其中CIE是公认的最难的。有些学校甚至在不同的科目上选择不同的考试局,但每一个考试局的成绩都被认可。

  4.评估方式:

  A-LEVEL课程的学生两年要考两次试,第一年还有一次补考的机会。A-LEVEL的考试根据不同科目会有不同的paper,例如科学类会有三个paper,第一个paper为选择题,第二个为问答题,第三个为实验题,但不论是有几个paper,最后也会根据百分比折算成A*,A,B等。

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