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如何挑选国际课程

广州日报 2016-02-10 07:10

  在出国留学特别是低龄留学浪潮日益普及的今天,一个特殊的现象相伴而生:越来越多的学生在国内读国际课程,然后凭借课程成绩直接申请国外大学。这种现象的兴起,自然离不开它背后各类国际学校和国际班的兴起。在广州,各类国际课程和国际班不下几十个,家长和学生也都被各种绕口的课程名称搞得一头雾水,面对预科、IB、A-level、AP课程等,该如何选?留学专家建议,家长选择报读国际班的时候,与其把重点放在课程种类的选择上,不如着重考察师资水平、服务与管理质量、学习风气及出国留学申请能力等办学质量因素。不论上什么课程,只有办学质量和服务质量才是决定学生成功留学的关键。

  国际班学生被国外名校录取机会大

  记者了解到,目前开设有高中国际课程的学校数量多达几十所,大致包括三个类型:第一类是ULC英式美式国际高中、碧桂园IB等相对“纯粹”的国际高中学校,第二类是执信中学、广雅、六中、广大附中、一中、协和、华侨、广州外国语学校等公办学校办的国际班,第三类是华美英语实验学校、广外外校、番禺华附、香江中学、暨大附中、黄冈中学广州学校等民办学校或相关机构开设的国际班。高中国际班选用的课程五花八门,有AP课程、A-level课程、IB课程,还有各种课程糅合在一起加以改良的。

  多数高中国际班的招生规模在30~50人,保持去年的招生规模。少数学校招生规模在100人,比如华附国际部和黄冈中学广州学校国际部今年招生100人。也有学校招生规模多达数百人,比如华美中加高中有5个项目招生,其中双高中文凭项目招200人,AP项目招30人,CIS项目招50人,特色航空班项目招35人,加拿大预科项目招50人。

  其中广州公办高中开设的国际班备受家长关注,目前广州公办高中开设国际班,有两种类型,一种是“计划外”招生,比如华师附中的AP班、广大附中和仲元中学的国际班等,它们的招生独立进行,不参与学校的正常录取,也不占用普通高中的招生计划;一种是“计划内”招生,这是当前比较普遍的类型,包括广州一中的“PGA高中国际课程实验班”、南武中学的“CCAE实验班”、执信中学的PCP班等,这些国际班都是根据中考成绩进入该校后学生通过选拔入读的。这些国际班的课程都跟学校的特色课程相结合。比如,广雅中学开设的博雅国际班就是引进A-Level课程,并与国家课程、广雅特色课程相融合;省实开设的“省实国际”,其课程有机地融合省实优质教育资源和美国AP 课程。

  在这些优质教育资源的支持下,这些国际班取得的硕果累累。截至4月底,今年执信第二届PCP国际班23名毕业生全部已被国外名校录取,其中91.3%的学生进入美国排名前50名的大学深造。华师附中国际部2015届四个班共105名毕业生,目前已收到海外大学录取通知书400多份,超过90%的学生被美国排名前50的大学录取。而在广东实验中学,今年该校艺术与设计预科的18名毕业生,也全部被英美等国顶尖大学录取。广雅中学首届博雅国际课程班的毕业生目前共收到来自国外及中国香港地区大学录取通知书100多份。广州外国语学校今年AP课程班毕业生已100%获录美国综合排名前50大学。

  如何挑选国际课程

  国际班或国际课程分类

  一、从招生录取方式来分类

  其实不同的国际课程有不同的适用性:预科时间一年,课程专门针对中国学生的情况设计,衔接的留学国家较广,适用于绝大多数英语国家及英语授课课程;IB、A-Level学习时间较长,属于西方国家的高中阶段课程,可衔接主要留学目的国;AP则更适合赴美留学的少数精英学生,对学生学术能力和英语成绩都有更高要求。

  目前在招生录取上有三种方式:一种是纳入中考志愿填报系统,学生必须填报志愿,才能被录取,比如广州一中PGA高中国际课程实验班;第二种是以中考成绩作为参考,学校再进行自主选拔,择优录取;第三种不看中考成绩,入学之后取得国外学籍,学习国外课程,对接国外大学。

  二、从毕业所拿文凭来分类

  从国际班毕业时所拿的文凭来分,目前广州的高中国际班大概可以分为三类:第一种是拿中国的高中毕业证,按照高中教学大纲,修读国内高中必修课程,同时学习英语以及国外的课程;第二类,拿中外双文凭,广州的中学与国外合作,引入国外高中课程,毕业时可以获得两国的高中文凭,比如华美中加高中、广州外国语学校中美“2+1”国际高中课程班等;第三类就是,只获得国外的文凭。比如北大附中广州实验学校与美国圣保罗高级中学开设的“美国高中文凭课程”;英东中学与优联教育集团、霍英东基金会、美国ISS教育机构合作举办的NCPA美式高中,颁发的也是美国高中文凭。

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