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美国佛蒙特州国际学校课程设置

国际学校网 2016-02-18 14:19

  VIA课程采用的是美国国家通用核心课程标准(Common Core Standard),其设计标准是建立在美国最先进的教学理念及大纲基础上,目的是让所有的高中学生为他们的大学学习做好准备,以便在未来的全球经济竞争中占据主导位置。

 

10年级课程

11年级课程

12年级课程

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语言艺术及文学

美国文学
英国文学

世界文学 I 基础扩展论文

世界文学II

社会研究

美国历史及佛蒙特州历史

世界史 I (语言艺术与艺术相结合)

世界史II (语言艺术与艺术相结合)

汉语研究

汉语语言与文学

中国文化与历史

 

人文艺术

艺术选修课

艺术史 I

艺术史 II

科学

实验生物学

实验化学

实验物理学

数学

数学10

数学11

数学12

体育与健康

健康体育 10

大同 团体运动

大同 团体运动

知识的本质

伦理学与可持续发展

知识理论

 

社会实践项目

 

 

社会实践项目

毕业论文

 

 

毕业论文
 

  备注:

  VIA采用美国高中通行的卡耐基学分制。学生每顺利完成一学年每天一课时的课程可以加一个学分,每完成一学期每天一课时的课程可以得到半个学分。这种学分制被所有美国大学认可为有效的学生积分记录,学生必须得到22个学分才能获得毕业文凭。

  课程采用GPA(grade point average)加权平均值(学期绩点平均值)作为成绩评分体系。

  学校也提供艺术、音乐、网球、计算机科学等选修课程。11和12年级将引进AP课程(美国大学先修课程)。

  评分体系

  VIA采纳美国高中标准成绩定义体系,用A、 B、C、D、F 来衡量学生的表现,这样有利于与美国学校交流和申请美国大学。课程的总成绩有20%来自回家作业,20%来自课堂作业,20%来自期中、期末成绩,20%来自于单元测验,20%来自小测验、示范演示 (presentations) 和其他评估(包括出勤率、课堂发言、小组活动等)。成绩等级评定标准为:

百分制分数

成绩等级

98-100

A+

93-97

A

90-92

A-

87-89

B+

83-86

B

80-82

B-

77-79

C+

73-76

C

70-72

C-

67-69

D+

63-66

D

60-62

D-

<59

F

  教学方式及测评

  为了培养学生的综合能, VIA采用多种形式的教学模式:

  1.讲座(所有科目)

  2.实验室调查和重复验证(科学)

  3.苏格拉底式研讨会(所有科目)

  4.利用文化和科学成果进行归纳式的分析(历史、艺术、科学)

  5.学生演讲 (所有科目)

  6.合作学习小组 (所有科目)

  7.测量和统计分析 (实验室调查)

  8.论文写作及评估 (为拓展性论文写作做准备)

  9.社会实践

  维基(Wiki)、博客和社会媒体(所有学生)

  参与式治理 (Participatory Governance)

  社会实践

  1.维基(Wiki)、博客和社会媒体(所有学生)

  2.参与式治理(ParticipatoryGovernance)

  3.老师将在笔记本电脑上,记录每位学生在校园里(研讨会、校园、实验室、工作室)观察到的进步,并使用先进的管理软件跟踪学生们的进步。除了内部传统及非传统的考试,VIA学生还要在10年级(高一)参加美国高中公共测试,如美国马萨诸塞州综合考试(MCAS),包括阅读、数学、科学和写作能力,还要在11、12年级(高二、高三)参加美国大学考试(PSAT/SAT)。

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