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国际学校活动多 国际赛事高大上

诺达国际教育 2016-08-20 09:13

  中国国际教育网讯:说到国际学校,相信家长和孩子们都会把目光和重心集中在“国际”这两个字身上。确实,很多国际学校都会把“培养具有国际化视野的优秀人才”作为学校的办学理念或是宗旨。而在家长眼中,把孩子送入国际学校,则意味着有更多的机会去接触和参与更加广阔和国际化的活动和交流。

  而对于每一所国际学校来说,丰富多彩的活动、高大上的赛事无疑都会当做学校吸引学生的重点之一。对于孩子来说,提早融入世界化的潮流中,也是孩子上国际学校的心愿。那么国际学校又会参加哪些高大上的国际赛事呢?今天小编就根据走访的国际学校,跟大家盘点和分享一下,那些国际学校间津津乐道的高大上的赛事和活动。

国际学校活动多 国际赛事高大上

  1、美国学术十项全能(USAD)

  (1)美国学术十项全能(USAD)简介

  美国学术十项全能(United States Academic Decathlon)作为美国首屈一指的高中生综合学术竞赛平台,迄今已经拥有48年历史。USAD概念形成于二战期间,由美国当时一名飞行员(罗伯特.彼得森)提出,希望透过竞赛让学生在10个不同的学术范畴展示他们知识和教育技能,藉此可以帮助更多的学生发挥他们的教育潜力,并成为多方面健全发展的学生。

  1981年, 创始人彼得森博士汇聚了一批商业和教育界的支持者,正式成立了美国学术十项全能总会,是一个以举办竞赛和研发课程为主的非盈利组织。USAD从此被美国教育界认定为全国首屈一指的高中生综合类学术竞赛;在过去相当多的年份中,美国学术十项全能的全美冠军队伍都受到时任美国总统的接见和表彰;美国教育部长邓肯先生亦在近年多个场合鼓励和倡导美国高中生更加积极地参与该项竞赛活动,使其为大学学习的衔接做好准备。

  2014年9月,USAD理事会正式通过决议决定将USAD活动开放给全球学生参与,并指定美国国际学术及社会发展组织IASD为其在全球项目的独家运营方,指定中国思珂特教育为中国大陆地区的项目独家运营方。

  2015年2月,首届USAD中国赛在上海举行,共有来自全国著名高中、外国语学校和国际学校25所中学的44支队伍共计400余名参赛选手参与,4月共有11支优胜队代表中国前往美国加州参加总决赛,并取得了非常优异的成绩,共斩获各类奖项135个。2016年2月,第二届USAD中国赛在深圳举行,参与学校扩大至37所,共有86支队伍756名参赛选手参与,4月共有13支优胜队代表在中国前往美国阿拉斯加州参加总决赛,共赢得73块奖牌,数十位同学因突出的表现和团队领导能力获得美国组委会颁发的奖学金。

  (2)美国学术十项全能(USAD)宗旨和特点

  宗旨:

  通过团队竞赛的形式让不同级别的学生在学术方面超越自我。

  在学术多样化的前提下做到学术优秀。

  尊重个性,尊重观点,尊重不同声音,尊重创新。

  特点:

  多学科学术挑战:每个参加USAD的学生需要在10个不同的学科领域展开学习及竞赛,包括数学、经济学、科学、社会科学、艺术、音乐、文学、写作、演讲和面试。

  多水平团队协作:USAD每个队伍都要包含同一所学校九至十二年级9个在校学生,根据在校成绩分为荣誉级、学者级和队打级三个学术级别。

  全方位参赛收获:USAD鼓励不同学术水平的学生都可以参加比赛,均可以收获成长。奖项设置上,设有团队奖和单科奖,既鼓励选手们为自己队伍的团队荣誉而战,又让单科学术水平突出的同学受到认可。

  2、模拟联合国

  模拟联合国 (Model United Nations),简称模联(MUN),是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟,是为青年人组织的公民教育活动。在活动中,青年学生们扮演不同国家或其它政治实体的外交代表,参与围绕国际上的热点问题召开的会议。代表们遵循议事规则,在会议主席团的主持下,通过演讲来阐述观点,为了“国家利益”辩论、磋商、游说。他们与友好的国家沟通协作,解决冲突;通过写作决议草案和投票表决来推进国际问题的解决。在模拟联合国,青年学生们通过亲身经历熟悉联合国等多边议事机构的运作方式、基础国际关系与外交知识,并了解世界发生的大事对他们未来的影响,了解自身在未来可以发挥的作用。

  经过60多年的发展,模拟联合国活动已经风靡世界,形式多样,规模不一,有国际大会、全国大会,还有地区级和校际间的大会,参与者有大学生到高中生,乃至初中生。同时,模拟联合国活动已经不仅仅是对联合国机构的模拟,它还包括对其他全球或地区性多边组织,政府内阁,国际论坛等组织或者会议的模拟。越来越多的创新模拟如历史模拟,未来模拟和国内问题模拟,模拟范围更加广泛。全世界每年有近四百个国际模拟联合国大会在五大洲的50多个国家召开。每年参与大会的师生来自世界100多个国家,总人数超过四百万人。


  3、美国高中数学建模竞赛

  美国高中数学建模竞赛(HiMCM)是美国的一个非营利机构——美国数学及其应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数学竞赛活动。竞赛始于1999年,该项赛事得到了美国国家科学基金会(NSF)、运筹和管理科学研究所(INFORMS)、美国数学协会(MAA)和美国全国数学教师委员会(NCTM)的资助。2015年,共有来自美国、中国、中国香港等国家和地区共844支队伍参加,中国大陆参加的学校主要来自上海中学、深圳中学、中国人民大学附属中学、上外附中等国内知名中学生参与此项赛事角逐。2015年第18届美国高中生数学建模竞赛共有844个团队参加了比赛。

  当然,由于国际学校的学生参与国际赛事的机会比较频繁,除了上面所提到的广为人知的一些赛事之外,还有无数参与到世界竞争的比赛。诸如:美国青年物理学家锦标赛、电子工程创客大赛、世界机器人挑战赛、加拿大滑铁卢数学竞赛、加拿大滑铁卢计算机竞赛、美国高中生数学建模竞赛(HiMCM)、AMC(美国数学竞赛)、普林斯顿数学竞赛、哈佛麻省理工数学竞赛、斯坦福大学学术辩论赛、伯克利大学学术辩论赛、哈佛大学学术辩论赛、全国中学生学术与演讲辩论赛等等。

  对于上国际学校的孩子来说,积极参与各种国际顶级赛事,既可以在申请大学时起作用,更重要的是丰富自己的经历,和来自世界各地的学生交流,同台竞争。某种角度来说,这才真正意义上实现了国际学校和国际教育的初衷——培养具备世界眼光、国际化视野的优秀人才。

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